Po úspěšném loňském závodění jsme i letos uspořádali v úterý 14. října pro naše prvostupňové žáky závody ve štafetovém běhu.
Žáci prvních a druhých tříd soupeřili v rámci celé třídy, po oběhnutí kuželu tam a zpět si předávali štafetový kolík. Nejrychlejšími prvňáky byli žáci z 1. B a nejrychlejšími druháky byli žáci z 2. C.
Žáci 3. – 5. ročníků si utvořili vždy tři 10členná družstva a předávali si kolík na kilometrovém okruhu, vždy po 100m. Nejrychlejšími třeťáky byli žáci ze 3. B, čtvrťáci ze 4. A a páťáci z 5. B.
Atmosféra byla úžasná, počasí vyšlo. Určitě tento běh pro  za rok rádi uspořádáme znovu.

Děti z 2.A si užily den plný sportovních a kutilských zážitků. V rámci projektového dne mimo školu se vydaly do Sobotky, kde na ně čekali instruktoři lezení na horolezecké stěně a instruktoři práce se dřevem. Dětem se povedlo zdolat i velmi těžké horolezecké trasy a každý si domů přivezl vlastnoručně vyrobeného ježka.

Do Lesoparku Štěpánka vyrazili žáci 4. A bádat o půdních a vodních organismech. Lektorky z Ekocentra Klenice připravily pro děti úkoly spojené s lovením, sbíráním a pozorováním organismů. Vyzkoušeli si práci s lupou i mikroskopem. V druhé části programu žáci pozorovali stromy a zahráli si hry.

V říjnu si někteří prvňáčci zkusili i poprvé práci s keramickou hlínou. Třídy se nám proměnily v keramické dílny a děti válely hlínu, kterou si následně vytvarovaly do mističek a ozdobily. Připojily stromeček a domeček, který si vyrobily pomoci vykrajovátek a následně barevně nabarvily. Děti se velmi snažily a za pomoci zkušené lektorky se jim práce skutečně dařila. Na hotový výrobek si ještě chvíli počkají, musí projít keramickou pecí a glazurováním, ale už teď se na něj těší. 

V pátek 3. října se naše škola opět účastnila akce Čistá řeka Jizera. Cílem tohoto projektu je pomocí dobrovolníků vyčistit okolí řeky Jizery. Tentokrát vybaveni rukavicemi a igelitovými pytli sbírali odpad dobrovolníci z 6. A a 8. C.

Od října opět začínají schůzky školního parlamentu. Během září si žáci zvolili své třídní zástupce, kteří je budou zastupovat ve školním parlamentu. Ti se již sešli minulý týden na tzv. adaptačním dopoledni, kde se během různých aktivit seznamovali, navrhovali program pro letošní rok a také si zvolili své vedení.

V září se sedmé ročníky v rámci občanské výchovy účastnily Festivalu kultur, který se konal na Výstavišti. Cílem tohoto festivalu je seznámit se s odlišnými kulturami národnostních menšin žijících v Mladé Boleslavi.  V rámci programu jsme viděli a slyšeli hudební a taneční ukázky a u stánků se mohli dozvědět mnoho dalších informací přímo od zástupců jednotlivých národností.

Festival kultur v 7. C
Po návratu z Festivalu kultur jsme v hodinách ve skupinkách vytvářeli plakáty věnované jednotlivým kulturám a pak je prezentovali spolužákům. Na pásmo prezentací jsme měli vyhrazené tři hodiny a udělali jsme si tak malý Festival kultur přímo ve třídě. Velmi osvěžující a zajímavé byly výstupy našich spolužáků, jejichž rodiny mají kořeny mimo Českou republiku. Přenesli jsme se tak na Ukrajinu, do Vietnamu a Mongolska přímo s nimi. Naši spolužáci nám vyprávěli o místech, svých rodinách a zvycích, přinesli národní oblečení a doplňky, viděli jsme ukázky tance, překládali věty a dokonce jsme díky pomoci rodičů mohli ochutnat mongolské národní jídlo buzz.

Žáci sedmých ročníků se zúčastnili besedy zaměřené na hady, jejich život a ochranu v přírodě. Program vedli zkušení herpetologové manželé Dolinayovi, kteří žákům přiblížili svět těchto často neprávem obávaných živočichů.

Během besedy se děti dozvěděly mnoho zajímavostí ze života hadů, včetně informací o chráněných druzích hadů v České republice.

Největším zážitkem pro všechny byla možnost přímého kontaktu s živými hady. Žáci si mohli zblízka prohlédnout i pohladit několik druhů hadů. Lektoři trpělivě odpovídali na všechny zvídavé otázky a svým poutavým vyprávěním děti naprosto nadchli.

Děkujeme manželům Dolinayovým za skvělý program.

Za tajemstvím archeologie do muzea Mladoboleslavska na hradě se ve čtvrtek 9. října vydali žáci 3.A. Každý si své bádání zapisoval do badatelského listu. Dozvěděli se například, které plodiny naši předci na českém území pěstovali a které se tu v pravěku ještě nenacházely. Prohlédli si různé archeologické nálezy včetně lidských a zvířecích kostí, úlomků nádob a cihel. Vyzkoušeli si, jaké to bylo malovat uhlem na stěny jeskyně, co a jak pravěcí lidé ztvárňovali. Přivoněli si k léčebným bylinám a trochu čarovali, ale hlavně si vyzkoušeli práci archeologa, a každý si svůj nález mohl odnést domů.